由西安教育技術與網(wǎng)絡學會、雅森國際展覽有限公司、智慧教育聯(lián)盟聯(lián)合主辦，北京中科聯(lián)誠軟件股份有限公司全年戰(zhàn)略合作支持的SmartShow智慧教育領袖峰會-渠道萬里行陜西站，于今日成功召開。
多維度活動安排 全面解析智慧教育建設的規(guī)劃方向
當?shù)匦畔⒒I域領導、專家，共話陜西智慧校園頂層建設
陜西省西安市教育局現(xiàn)教中心主任 張西強
西安教育信息化的發(fā)展體會
教育信息化專家引領把脈，緊跟時代潮流
通過教育信息化2.0的實施，要實現(xiàn)三全、兩高、一大的目標。
“三全”——教學應用覆蓋全體教師;學習應用覆蓋全體適齡學生;數(shù)字校園建設覆蓋全體學校
“兩高”——提高信息化應用水平、提高師生的信息素養(yǎng)
“一大”——做好互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺建設
智慧校園是智慧教育和智慧城市建設重要的一點，是互聯(lián)網(wǎng)+時代傳統(tǒng)教育的新挑戰(zhàn)，是信息技術與教育教學深度融合的必然趨勢。今天的會議對地方領導及院校代表等來說是一種學習提高的過程，會議行程安排地也很豐富，有專家報告、企業(yè)介紹，還參觀了示范院校，都是圍繞智慧教育，收獲很大。希望今天的領袖峰會能給我們從事基層工作的同志提供有力地借鑒，結(jié)合工作的實際把西安市的教育信息化工作，尤其是智慧校園工作再推進一個新的高度。
西北工業(yè)大學出版社、西北工業(yè)大學音像電子出版社社長 肖亞輝
出席會議的各位領導和專家，都是從事了智慧教育多年的實踐者和先行者，大家本著一個共同的主題——“智慧教育”。
教育的問題仍需解決
教育資源的不平衡所帶來的還有很多人無法接受到比較良好的教育，也感受到在市場經(jīng)濟規(guī)律下我們從事不管是教育的產(chǎn)學研各方面所面對的些許無奈。在新的歷史時期、新的形勢下、新的技術發(fā)展時代下，如何使新的技術和教育進行融合，讓更廣泛的人群享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，當然這是社會發(fā)展的必然也是教育人的共同愿望。
發(fā)展智慧教育聯(lián)盟的可行性建議
致力于智慧教育的創(chuàng)新與發(fā)展，加強政府、學校、企業(yè)的溝通、交流與合作，推動教育的變革和創(chuàng)新起到積極的作用，給智慧教育各方面提供服務的同時促進教育教學的融合創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
陜西師范大學教育學院教授，教育技術系主任，西安教育技術與網(wǎng)絡學會副秘書長、陜西師范大學中小學教育信息化研究所副所長 乜勇
智慧教育助力教育現(xiàn)代化
智慧校園成為我們信息化實踐中迫切需要解決的問題
在傳統(tǒng)校園基礎上進行了電子化校園、數(shù)字化校園高級階段才能進入我們的智慧校園，除此之外慢慢的改、慢慢的落。智慧教育建設的特征就是全面感知、網(wǎng)絡無縫互通、師生個性服務、海量數(shù)據(jù)支撐。
進行產(chǎn)學研用的過程中，智慧教學怎么做?如何落地?
智慧校園建設的三個主要方向
聯(lián)合學會、信息化研發(fā)推廣基地、優(yōu)秀企業(yè)和各級各類的學校創(chuàng)建產(chǎn)學研用一體化的良好生態(tài);
建設教育信息化研發(fā)基地，搭建智慧教室、創(chuàng)客教室等可視化樣板間;
創(chuàng)建教育信息化發(fā)展研究的電子期刊雜志，出版一系列的立體化教材、教育信息化和創(chuàng)客教育等相關的教材
教育改變了什么?
改變了我們的知識和信息獲取的方式，改變了知識呈現(xiàn)的方式，改變了學習的方式
陜西省教育信息化專家委員會副秘書長、陜西省教育信息化發(fā)展研究中心副主任 袁新瑞
新時代智慧校園建設中的幾個關鍵問題
融合需求
在推進信息化的時候要和教育方面的需求相融合，脫離開需求的技術應用，就像武術里面翻跟頭一樣，你盡管翻，你說你能力好，但是人家不用你，所以說我們技術的應用一定要和教育發(fā)展的需求相結(jié)合。
需求結(jié)合
我們國家的教育方針，學前教育是普惠，基礎教育是均衡和公平，高等教育是內(nèi)涵式發(fā)展，現(xiàn)在我們信息化行業(yè)還要發(fā)展終身學習，我們各有各的訴求。
終身學習的核心內(nèi)容就是資源共享與服務，我們圍繞這些需求來具體梳理一下。對于基礎教育來講，素質(zhì)教育、教學模式創(chuàng)新、區(qū)域教育一體化改革發(fā)展為了實現(xiàn)我們前面的三大主題所能做的事情。
基礎教育
第一，提高教學點開課率、提高教點，我們推行的學區(qū)制，中心學?？梢载撠煘檫@個教學點開啟各種各樣的課程
第二，綜合素質(zhì)評價和專業(yè)水平評價
第三，在學校里面構(gòu)建啟發(fā)式、互動式、合作探究式等信息化條件下的課程教學模式
高等教育
核心目標就是立足學校教學、著眼國際化、全球化和雙一流，通過模式創(chuàng)新、內(nèi)容積淀、管理與服務提升。
教育改革還有一個非常重要的目標，就是要構(gòu)建終身學習體系，就是總書記所講的辦好網(wǎng)絡教育，其中提到要創(chuàng)造“人人皆學、時時能學、處處可學的社會環(huán)境”，其實也就是對我們過去班級授課制的一個拓展，要讓我們的學習走出學校的圍墻，這就是我們教育變革的重要的內(nèi)容之一。
數(shù)字化先于智慧化
就數(shù)字經(jīng)濟在教育行業(yè)的發(fā)展我們就需要通過合理的架構(gòu)合理的生態(tài)解決業(yè)務和數(shù)據(jù)的問題，解決業(yè)務互通和數(shù)據(jù)共享的問題，陜西省特設立了教育大數(shù)據(jù)的生態(tài)。
核心理念就是屬地化管理，在屬地化管理里面，我們把學校里面的智慧校園建設，這個職責是學校的，學校要做好智慧校園建設，因此教育廳專門有智慧校園創(chuàng)建行動計劃
通過智慧校園的建設來抓取最底層的數(shù)據(jù)，而這最底層的數(shù)據(jù)就是學校自己的數(shù)據(jù)。
通過匯聚國家數(shù)據(jù)、匯聚省級各個廳級之間的業(yè)務數(shù)據(jù)，匯聚市級的和外部業(yè)務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，我們通過交換、采集、精細分析，形成我們陜西的教育大數(shù)據(jù)綜合服務平臺。
通過這些數(shù)據(jù)的支撐，我們來支撐教育行業(yè)的治理能力，通過大數(shù)據(jù)做工作考核發(fā)展評估，監(jiān)管監(jiān)測趨勢預判，招生改革、終身學習、未來學習、教育新生態(tài)，我對未來人才畫像的思考，他應該為各個企業(yè)提供人員招聘的服務。
高校智慧校園建設
西北大學設計的基于一個高校智慧校園的業(yè)務邏輯架構(gòu)，采用更加靈活的方式來把智慧校園做好。
智慧校園就會是開放的和可持續(xù)發(fā)展的，我特別需要給大家推崇的就是大平臺應用模式。采用兩種校企合作模式，一是購買合作服務，二是勞務派遣。
活動報名請致電：010-5797 0803 張老師
技術與教育實踐的深度融合離不開優(yōu)質(zhì)企業(yè)的有力支撐
SmartShow智慧教育領袖峰會•渠道萬里行戰(zhàn)略合作伙伴
北京中科聯(lián)誠軟件股份有限公司董事長 陳飛飛
小豚教育云是我們?nèi)ツ?月份跟百度聯(lián)合發(fā)布的，因為是混合云的架構(gòu)模式，所以跟BAT包括最近進入中國的AWS都有充分的合作，能把一些云商具備的非常優(yōu)秀的能力整合到學校、整合到區(qū)縣，把區(qū)縣和學校甚至更高級的上級單位融合一體。
智慧教育的無奈
三通兩平臺建設已經(jīng)接近尾聲，17、18年教育部發(fā)文要大力發(fā)展智慧教育，因為只有智慧教育才能全面支撐我們教育改革，所以智慧教育必須做，但是智慧教育并不好做，普遍存在著想做又不敢做，做了又不討好的現(xiàn)象。
平臺的選擇——教育信息化的領導最糾結(jié)的問題
品牌廠商的缺陷、運行過程中不可預期的風險、品牌壟斷的現(xiàn)象。。。
小豚教育云平臺核心技術
為每一個學校區(qū)縣提供了建設標準，任何一個品牌廠商按照這個標準都可以對接到小豚教育平臺，每個廠商都有自己的數(shù)據(jù)互通方式，我們認為一個開放的產(chǎn)品才是具有生命力的。
小豚云平臺的核心技術——數(shù)據(jù)互操作，也是核心交換機制，此項技術可以打通廠商與市、區(qū)、校三級之間的數(shù)據(jù)交流與溝通;
開放式的數(shù)據(jù)分析——通過使用不同品牌的軟件，把這些數(shù)據(jù)打通做分析;
應用商店功能——節(jié)約軟件定制開發(fā)的成本，匯聚教育教學管理類各種豐富的軟件，每一個軟件都有一個詳細的功能說明和使用者反饋，經(jīng)過老師的篩選之后方可點擊使用就可以安裝在本頁。
完備的后期維護服務——早8點到晚8點在線的400電話，用戶有任何疑問都可以撥打電話快速解決;自動運維、自動擴容、自動重啟;
全生命周期的管理——讓私有云用戶享受云端服務，全平臺支持
產(chǎn)品建立原則
標準先行原則——平臺建立之初，把標準規(guī)范先做完再做相關的論證;
優(yōu)先使用業(yè)界規(guī)范普適性的，根據(jù)行業(yè)特點按需適配;
數(shù)據(jù)實時互通，需要做適配改造的;
公開標準規(guī)范的任何細節(jié)，而每個單位都有一個隱性的資產(chǎn)數(shù)據(jù)，只有標準化的可持續(xù)更新的數(shù)據(jù)才能稱為資產(chǎn);
擁抱混合云，強調(diào)一定要劃分業(yè)務邊界;
直觀、安全的用戶體驗
還有更多企業(yè)帶來精彩技術與實踐教學融合實例的分享演講：
幻景(北京)科技有限公司董事長 施曉雅
VR航天STEM中心解決方案
攀登閱讀創(chuàng)始人，閱讀評價、分級閱讀領域青年專家 李根柱博士
中小學學生閱讀素養(yǎng)評價及提升解決方案
杭州博世數(shù)據(jù)網(wǎng)絡有限公司(學樂云)CEO 陳冬華
新時代的教育信息化
互動體驗專區(qū)反響熱烈，教育科技實地感受
名校觀摩學習新應用
下午特設“觀名校”活動環(huán)節(jié)，安排重點觀摩陜西當?shù)卦盒?mdash;—陜西師范大學附屬中學及西北工業(yè)大學，兩所西安教育信息化示范名校。在兩所院校中分別觀摩了創(chuàng)客教室、錄播教室、院校教育云平臺、數(shù)學實驗室、互動音樂教室等一系列依托信息化技術裝備及軟件應用，創(chuàng)新融合院校實際教學的實踐成果。
旨在幫助學校、廠家和集成商了解知名學校的教育信息化的應用反饋及需求。為學校的信息化建設提供整體借鑒方案，為廠家產(chǎn)品改進提供思路及建議。
行業(yè)各維度渠道深度交流
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近年來，隨著教育信息化的發(fā)展，政府加大了對于校園信息化的投入、例如陜西“雙普雙高”和義務教育均衡發(fā)展的政策，使得陜西教育裝備行業(yè)呈現(xiàn)良好的發(fā)展狀態(tài)。但機遇與挑戰(zhàn)并存，教育行業(yè)系統(tǒng)集成也面臨以下一系列問題。
為了聯(lián)動企事業(yè)各級優(yōu)質(zhì)渠道資源，SmartShow智慧教育領袖峰會-渠道萬里行特設了“教育行業(yè)系統(tǒng)集成商研討會”環(huán)節(jié)。集結(jié)陜西地區(qū)各大優(yōu)秀集成渠道企業(yè)相聚一堂，共話教育產(chǎn)學研各屆渠道溝通問題及解決方法。
活動報名請致電：010-5797 0803 張老師
SmartShow智慧教育領袖峰會-渠道萬里行陜西站圓滿結(jié)束!
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