不知從什么時候開始,"英語啟蒙"這件事,成了很多父母的心頭大石。父母總認為,如果沒有在孩子降臨到這個世界的第一天就讓他們接觸英文,那么肯定會落在起跑線上。閨蜜從孩子出生就隔三差五地給孩子磨耳朵,但孩子現在上幼兒園了,還是什么都看不懂也聽不懂,也不喜歡英語繪本、動畫……她老跟我抱怨:"我要怎么辦啊?我和老公英語都不好,特別是口語,怕教壞了孩子,不教又著急,也試了很多方法,但是效果都不太理想,好心塞……"

　　那么,英語啟蒙到底要從什么時候開始?怎樣的啟蒙方式才是最有效的?

　　其實在何時開始英語啟蒙上如今大部分的父母做的都是正確的。

　　去年11月,由界面教育聯合相關機構發(fā)布的《中國英語啟蒙市場用戶行為調查報告》顯示:76%的中國城市家長讓孩子5歲前就開始英語啟蒙,一直沒有學英語的孩子比例僅占4%。相關研究也表示,6歲前是英語啟蒙的關鍵期,至于為何?與下面幾點因素有關:

　　首先0—6歲是兒童語言發(fā)展的關鍵期,在語音辨別、語音模仿、詞匯吸收等方面具有成年人無法比擬的優(yōu)勢,抓住這個時期學習英語將事半功倍。另外就是這個年齡段的兒童時間較為充裕,有時間能夠將英語學習的基礎打好。掌握了英語啟蒙的關鍵期是學好英語的第一步,剩下的就是方法和時間了。

　　源自哈佛的美式早教機構悅寶園的老師給出了如下英語學習建議,值得家長們反復思索并且在生活中不斷實踐。

　　1、 英語思維很關鍵,聽為第一要義

　　我們這一代的父母,大部分都是過了10歲才開始學習英語的,而且一開始就是從單詞、語法、閱讀開始學,根本沒有做過什么聽力訓練。聽到一句英語時,往往無法迅速反應,總要先把它翻譯成中文才能理解。其實從根本上來說就是我們沒有建立起英語的思維,總要利用中文來理解英語。但語言歸根結底是一門工具,是用來聽說讀寫的,而不是用來考試的。作為突破口,聽是比較容易被孩子接受的,聽也是需要科學安排的,并非隨便"磨耳朵"都叫做聽。

　　2、 將英語作為日常生活的一部分,而非學習的任務

　　將英語融入生活細節(jié),成為日常規(guī)律的一個環(huán)節(jié),既有利于孩子對英語的接納,更有助于父母形成習慣,從而保留在一個穩(wěn)定而持續(xù)的外語"輸入機制"當中。

　　細心的家長會發(fā)現,上述兩點缺乏了一個非常關鍵的因素,那就是有趣、好玩。給娃做英語啟蒙,興趣和堅持是非常重要的。

　　不過這一點不用擔心,悅寶園的老師們自有辦法,我們先賣個關子。關注早教領域的家長們應該都對悅寶園比較熟悉,它是源自美國的專業(yè)早教機構,其教育理念起源非常早,可以追溯到1965年哈佛大學著名的"哈佛早期教育項目"Preschool Project。課程均由"哈佛早教專家Michael K. Meyerhoff博士領銜的早期教育項目組歷經五十余年研究開發(fā),由"悅寶靈動"、"悅寶韻律"、"悅寶創(chuàng)意"和"悅寶英語"四大課程體系構成,包含1000多套課程,并且全球同步更新,是當前早教市場中鮮有的,具有完整科學體系和明確科研背景支撐的教學課程。

　　其英語課程更是專為3～8歲的孩子打造,分為初學者、探險家和開拓者三個階段,每一個來到這里的孩子都可以根據其年齡與原有的英語基礎進行課程選擇。更加值得一提的是,悅寶園的英語趣味性十足,打破了傳統(tǒng)的英語教學方法,將數學、科學、音樂以及藝術等更多元化的學習元素融入課程,最大程度地提高孩子的興趣以及學習的全面性。

　　課堂上,老師會通過大量的卡通圖片進行情景搭建,讓孩子在陌生聲音(英語)和意思之間修一條直達橋梁,不知不覺當中一些基本的生活單詞、一般現在時、現在進行時、單數、復數的變化,就潛移默化中植入孩子的大腦中了。另外,考慮到孩子年齡較小,注意力集中的時間沒有大人那么長,悅寶園的英語課程時間設置的都不是很長,這樣孩子學起來也容易堅持,效果自然顯著。

　　學英語自然少不了優(yōu)秀的"教師",這里的"教師"不僅包括有趣的讀物、系統(tǒng)科學的方法,更包括地道的外教老師。為了讓孩子們能夠沉浸在純正的英語學習氛圍中,悅寶園對于外教的要求極其嚴格,有著"苛刻"的篩選條件:要求100%來自純英語母語國家、100%擁有兩年以上實踐經驗。并且對于外教老師們來說,自身基礎好是一方面,但必要的培訓確實能夠"錦上添花",因而他們會不定期接受悅寶園總部的培訓。除上面提到的四大課程體系之外,外教們也會進行嬰幼兒生理及心理發(fā)展特點、教學器械的認知與運用、授課技巧、引導方式等多項內容的培訓,目的就是帶給孩子們更加專業(yè)的教學服務。

　　看完了以上這些,你是不是忽然覺得考量一家早教機構的可能并不是價格,而是用心程度和專業(yè)度,尤其是語言類,更要把握黃金期,掌握正確的方式方法,相信悅寶園會帶給你和寶寶更多驚喜!