“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”10月30日，清脆鏗鏘的童聲響徹秦皇島市山海關(guān)區(qū)天下第一關(guān)廣場。這是秦皇島市教科所組織的小學(xué)階段“綜合實踐活動課程資源開發(fā)與利用”中期成果展示——《玩轉(zhuǎn)古城》活動。來自全市180多所學(xué)校的230多位領(lǐng)導(dǎo)和教師觀摩了成果展示。
這次成果展示，既包括綜合實踐活動明確的課程目標(biāo)，還包括了有對活動內(nèi)容進行選擇和組織，對活動方式進行認真設(shè)計，對活動過程和結(jié)果進行科學(xué)評價等方面內(nèi)容。來自“董耀會長城文化推廣實驗?！钡?000余名小學(xué)生用雄壯的齊誦聲詮釋著我中華少年的責(zé)任與使命。
圖為活動現(xiàn)場
“董耀會長城文化推廣實驗校”長城文化進校園活動是著名長城專家董耀會，聯(lián)合秦皇島市海港區(qū)教師發(fā)展中心附屬實驗學(xué)校、和安里小學(xué)、耀華小學(xué)、東港路小學(xué)、山海關(guān)橋梁小學(xué)5所學(xué)校，歷時10年打造的研學(xué)和社會實踐活動。
今年，被秦皇島市教科所列為綜合實踐活動課程，進行了課程提升。《玩轉(zhuǎn)古城》是市教科所組織這5所學(xué)校，通過聯(lián)合教研、整體設(shè)計、科學(xué)規(guī)劃，完成的綜合實踐活動課程。有充分的活動前、活動后的課程設(shè)計，有古城現(xiàn)場的11個點位的研學(xué)項目實施，各學(xué)科老師、家長以及社會力量全程參與并指導(dǎo)，從不同角度對學(xué)生活動進行評價。
看，一進迎恩門，學(xué)生列隊在鋪展的地形石雕前等候，孩子們手里拿著研學(xué)前繪制的思維導(dǎo)圖，有序地向老師介紹天下第一關(guān)的地理優(yōu)勢和建關(guān)結(jié)構(gòu)，同組伙伴之間互相補充，跟隊的家長指導(dǎo)師緊張的注視著，點位評價教師不住的點頭贊許，隨后對該項目領(lǐng)袖的組織、團隊之間的合作以及前期的項目研究進行點評后給出優(yōu)秀的等級。團隊擊掌祝賀后，并沒有馬上離開，而是圍成一個圓圈進行反思，家長指導(dǎo)師也參與其中。
同學(xué)手里拿著頂花帶刺的小黃瓜，向同學(xué)推薦，山海關(guān)黃瓜清新可口，有個攤位的黃瓜比超市的便宜1元錢，你們組可以去那里買啊。這是柴禾市“今天我當(dāng)家”的研學(xué)項目，山海關(guān)的柴禾市有著六百年的歷史，記錄著守城將士生活的變遷。
興儒博物館里，孩子們向孔子行拜師禮，參觀學(xué)習(xí)匾額的制作過程，感受著文化的魅力。博物館外，紅歌嘹亮，孩子們唱出了對祖國、對生活的熱愛。
天下第一關(guān)的城樓上，學(xué)生們遠眺東羅城、威遠城以及更遙遠的九門口，講述著甲申之戰(zhàn)吳三桂、李自成和清軍的作戰(zhàn)線路，談?wù)撝@場改變中國命運的大戰(zhàn)。研學(xué)項目易守難攻讓孩子們體驗古代的戰(zhàn)術(shù)。
秦皇島市教育局用實際行動落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，充分發(fā)揮世界文化遺產(chǎn)萬里長城橫亙秦皇島全境的優(yōu)勢，利用地域資源，培植民族文化，讓愛家鄉(xiāng)、愛長城、愛祖國的種子在孩子們的心中生根、發(fā)芽。秦皇島市教科所課程與評價室副主任婁衛(wèi)潤介紹說，以長城為主題的綜合實踐活動課程研發(fā)工作還將繼續(xù)進行。
