對于“滴水石穿”這句話，新東方在線高中英語老師許盼深以為然。無論生活中還是教學(xué)中，許盼老師始終“相信相信的力量，相信堅持的力量”。
在許多人的刻板印象中，應(yīng)試英語的教學(xué)方式是“我不要你覺得，我要我覺得”。但在許盼老師看來，英語本身是一門具備邏輯和結(jié)構(gòu)之美的語言，它不僅僅是一門課程，更是一門打開世界大門的鑰匙，學(xué)生可以通過英語了解更多科技、歷史、藝術(shù)等等感興趣的領(lǐng)域，每個學(xué)生都可以因為英語感興趣而學(xué)習(xí)，而不僅僅是為了提升成績而學(xué)習(xí)。
許盼曾經(jīng)教過一位非常有個性的學(xué)生，熱衷于打亂課堂節(jié)奏、接話茬。這名學(xué)生和許盼老師說，他來學(xué)習(xí)英語，不是為分數(shù)，是為了寫Rap歌曲。
對于部分老師來說，這種想法并不可取，甚至可能會把這個男孩“攆”出課堂。而許盼沒有與學(xué)生“為敵”，她肯定了男孩兒的才華，并語重心長地對學(xué)生說：“我覺得你是一個天資非常好的學(xué)生，發(fā)展興趣愛好的基礎(chǔ)是把基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)好，偏科太嚴重的話，對發(fā)展興趣愛好也是一種阻礙?！痹谠S盼的鼓勵下，男孩在關(guān)注興趣的同時，也不再排斥英語學(xué)習(xí)，也拿到了理想的成績。
許盼認為，鼓勵是人類語言的獨特創(chuàng)意，它蘊藏著超乎尋常的力量。有人說過這樣一句話“沒有一個人，無論他如何偉大，地位如何崇高，不是在被贊許的情形下，比在被批評的情形下，更能夠成就偉大的事業(yè)”，對此她深表贊同。
正因如此，許盼在課堂上總是面帶鼓勵的微笑，變著法地激勵那些英語基礎(chǔ)相對較差的學(xué)生。課堂講授過程中，她會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容隨時與學(xué)生進行互動：“聽懂的同學(xué)回復(fù)1，不懂的回復(fù)2?！痹谟型瑢W(xué)回復(fù)2之后，許盼也會及時安撫和鼓勵：“大家看，好多同學(xué)和你一樣都不會這個知識點，所以不要氣餒，不會才更要學(xué)?！?/p>
從業(yè)的幾年間，許盼一直在向?qū)W生們強調(diào)：沒有人是完美的，都有各自的缺陷，只要認識到自身的不足，堅持努力下去，就一定能夠成功。
“我認為成功的方法不會只有一種，找到適合自己的才是最重要的。沒有任何一個孩子是完美的，孩子畢竟是孩子，肯定會有一些缺陷，要認識到孩子的不足，才能幫助他進步。”許盼老師如是說。
許盼老師生活照
這種“堅持”，也是許盼自己的座右銘。上大學(xué)的時候，許盼結(jié)交了一群志同道合的“學(xué)霸”同學(xué)，每天早晨5點起床晨讀，晚上做作業(yè)到凌晨。就這樣堅持了四年之后，在研究生考試時，許盼跨專業(yè)考取了心儀的學(xué)校和學(xué)科。許盼也向?qū)W生們分享了自己的經(jīng)歷，期望能夠以此鼓勵學(xué)生堅持自己的目標(biāo)。
貴在堅持，習(xí)慣成自然。這是許盼老師用來鼓勵學(xué)生最多的一句話，“不管做什么事情，一旦選擇了放棄，就意味著你已經(jīng)前功盡棄?！彼冀K認為，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的。許盼老師一直用自己的實際行動，向外界展現(xiàn)著“學(xué)識深厚功底好，快樂勵志學(xué)風(fēng)好，用心負責(zé)服務(wù)好”的新東方在線好老師形象，也通過自己的教學(xué)影響著一批又一批的學(xué)生。
