“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一”。但有這樣一位老師，被同學(xué)們夸贊是“好看和有趣二合一”，她就是新東方在線(xiàn)潘文婧老師。在和潘老師的對(duì)話(huà)中，我們發(fā)現(xiàn)，有趣是一種高級(jí)的智慧，更是一個(gè)教師的頂級(jí)魅力。
年初疫情期間，響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，各學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)紛紛將教育轉(zhuǎn)為線(xiàn)上。在線(xiàn)上開(kāi)展網(wǎng)課的老師們，最擔(dān)心的就是如何吸引屏幕對(duì)面的學(xué)生，把學(xué)生的精力留在自己的課堂上，但對(duì)于潘文婧老師而言，這從來(lái)都不是一個(gè)問(wèn)題。
為讓同學(xué)們她獨(dú)辟蹊徑地把自己的網(wǎng)課教室搬到了“動(dòng)物森友會(huì)”里，還給自己的小島起名叫“潘老師課外輔島”。
“聽(tīng)說(shuō)大家在家待著快憋瘋了？歡迎大家來(lái)島上學(xué)習(xí)呀”“戴帽子的這位同學(xué)，你追著我打三次了”……在潘文婧的“動(dòng)森”英語(yǔ)課堂上，她總是在線(xiàn)點(diǎn)名，甚至還會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)們課后“上島”繼續(xù)聽(tīng)課。同學(xué)們也配合地在評(píng)論區(qū)假裝瑟瑟發(fā)抖：“完了，要做十套聽(tīng)力卷子了！”
就在同學(xué)們還沉浸在“軟萌小島”帶來(lái)的上課體驗(yàn)時(shí)，潘文婧老師又搖身一變，化身“新東方在線(xiàn)最強(qiáng)rapper”。在課堂中，潘文婧老師為同學(xué)們獻(xiàn)上了一段五押Rap：“藝術(shù)大師produce，魅力從不reduce，微笑無(wú)法reproduce，人們被其induce，爭(zhēng)先恐后introduce.”
不要小看這短短的五句話(huà)，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)大有深意。這段Rap是潘文婧老師幫助學(xué)生們背單詞的小訣竅：根據(jù)共同的詞根，記憶、理解不同的詞匯。這段魔性小視頻火了以后，學(xué)生們開(kāi)玩笑說(shuō)：“這樣的教學(xué)方法真的很skr?！?/p>
在生活中，潘文婧老師也同樣風(fēng)采多樣。旅行是潘文婧老師最大的愛(ài)好，她的足跡遍布全球20多個(gè)國(guó)家、100多個(gè)城市。和其他游客不同，每到一個(gè)國(guó)家她都一定要去大學(xué)、圖書(shū)館、美術(shù)館、博物館打卡，并將所見(jiàn)所聞化為知識(shí)點(diǎn)和示例傳遞給同學(xué)們。
“一個(gè)城市的大學(xué)，集結(jié)了這座城市最年輕向上的力量，我喜歡體驗(yàn)一座城市最生機(jī)勃勃的一面。”潘文婧笑著解釋?zhuān)爱?dāng)然啦，這些經(jīng)歷可以幫助講課，去過(guò)了，就很容易把相關(guān)的話(huà)題、知識(shí)點(diǎn)講得特別生動(dòng)，幫助學(xué)生更全面地了解背后的故事?！?/p>
馬拉喀什的不眠夜廣場(chǎng)、盧浮宮的達(dá)芬奇和梵高、阿德萊德的陽(yáng)光海岸……這些美景和故事，紛紛通過(guò)她的課堂展現(xiàn)給了更多同學(xué)們。潘文婧老師一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的目的并不局限于考試，而是以英語(yǔ)為載體，了解多元文化，讓自己變得更加包容、對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往。
不過(guò)，自從轉(zhuǎn)戰(zhàn)線(xiàn)上教學(xué)以后，隨著教學(xué)工作的日益繁多，再加上懷有一顆“要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的“師心”，她旅行的腳步慢了許多。每天，潘文婧早起的第一件事，就是拿起手機(jī)，看看學(xué)生們有沒(méi)有起床打卡背單詞，發(fā)一句“早安”。晚上睡前，潘文婧還要數(shù)數(shù)學(xué)生們的作業(yè)是否交齊，和大家說(shuō)一句“晚安”。
“以前我是一個(gè)特別崇尚自由的人，但現(xiàn)在的我變成了喜怒哀樂(lè)完全和學(xué)生們捆綁的一個(gè)狀態(tài)，每天的生活都是和學(xué)生們同步的，雖然自由受到了羈絆，但看著他們成長(zhǎng)和進(jìn)步，自己也非?？鞓?lè)?！迸宋逆赫f(shuō)道。
（教學(xué)中的潘文婧老師）
情緒波動(dòng)是考研黨們備考的一大障礙。潘文婧老師對(duì)此非常有同理心，于是她在微博變身VLOG博主，用視頻記錄下自己每天的生活：早午餐吃了什么、看了一本有趣的書(shū)、在直播間準(zhǔn)備上課……
對(duì)此，潘文婧老師的解釋是：“我想告訴學(xué)生們，我和你們是一樣的，你們有背不下來(lái)單詞的時(shí)候，我也有拍視頻課十幾條過(guò)不了的時(shí)候，你的身邊不是只有自己一個(gè)人，打怪升級(jí)不也得一步步來(lái)嗎？更何況你身邊還有老師陪你一起呢。”
多年的陪伴和言傳身教，讓很多學(xué)生視潘文婧老師為榜樣，曾有一名女學(xué)生在她的微博下面留言“老師，你就是我以后想要成為的樣子?！迸宋逆豪蠋熣f(shuō)，這句話(huà)，在讓她感動(dòng)自豪的同時(shí)，也讓她覺(jué)得肩上的擔(dān)子重了許多。這句話(huà)被潘文婧老師時(shí)刻記在了心里，來(lái)督促自己教學(xué)相長(zhǎng)，不要停下學(xué)習(xí)的腳步。
用自己的教學(xué)和人生態(tài)度，為學(xué)生們點(diǎn)亮希望，讓他們透過(guò)屏幕去發(fā)現(xiàn)、去感受世界的美好，這樣的師心縈繞在每一位新東方在線(xiàn)老師的心中。關(guān)注好老師的力量，新東方在線(xiàn)持續(xù)培養(yǎng)一批又一批“學(xué)識(shí)深厚功底好，快樂(lè)勵(lì)志學(xué)風(fēng)好，用心負(fù)責(zé)服務(wù)好”的好老師，來(lái)幫助一年又一年的學(xué)生追逐自己的夢(mèng)想。像潘文婧老師一樣有溫度的教學(xué)故事也將在新東方持續(xù)上演。
