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序號 |
設備名稱 |
規(guī)格、功能描述 |
單位 |
數(shù)量 |
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穿墻而過 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。圓筒的兩端各包有一張偏振薄膜，它們的偏振方向相互垂直，使得光線在交接處無法通過，看上去有一個黑色的“隔墻”；轉動圓盤，小球可以自由地來回穿過“黑墻”。 |
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2 |
忽明忽暗 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 利用偏振片只容許某一個橫振動方向的光通過的原理，轉動其中一個偏振片，就會發(fā)現(xiàn)另一塊偏振片后面的圖像會產(chǎn)生忽明忽暗的現(xiàn)象。 |
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激光通訊 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電，驅動激光電路、音樂電路、載碼解碼電路、功放電路等正常工作。將音樂通過載碼調制的方式加載到激光中并發(fā)射出去，激光接收器接受后再將激光中的音樂解碼出來，并通過功放電路進行播放。 |
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磁阻尼環(huán) |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 觀察阻尼擺的特點，探究其產(chǎn)生的原因，進一步理解電與磁的相互作用。 |
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光學轉盤 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 由于人眼的視覺暫留現(xiàn)象，使觀察者看到各種圖案轉盤在快速旋轉時的色光混合的不同結果。 |
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光電盤 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 采用微電流升壓技術，使光電盤中心產(chǎn)生安全的高電壓，并使氣體分子電離，激發(fā)熒光物產(chǎn)生斷續(xù)的彩色弧光；用手觸摸盤面，弧光的圖案會發(fā)生相應的改變，不使用AC220V電源，確保操作的安全性。 |
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音樂噴泉 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 彩色燈光照耀著噴泉水柱，五彩繽紛并隨著音樂的節(jié)奏，忽高忽低噴起.舞動營造出美妙絕倫的音樂噴泉效果! |
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勾股定律 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。利用正方體的體積關系，推導出直角三角形斜邊的平方等于直角邊的平方之和。 |
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離心現(xiàn)象 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電，驅動中心電機工作，在中心電機的軸上安裝有彈性鋼帶，當軸轉動時，由于離心現(xiàn)象，使鋼帶的中間部位向外彎曲。 |
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旋轉花開 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 開始的時候花瓣是閉合的，當花心旋轉起來時，由于離心力的作用花瓣逐漸綻放。 |
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無影燈 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：探究無影燈的工作機理，進一步理解影子形成原理。培養(yǎng)學生的現(xiàn)象力。 |
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頻閃轉輪倒轉的車輪 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：探究頻閃環(huán)境下物體運動規(guī)律，學會解釋生活中看到的轉輪現(xiàn)象，例如：電視中的直升機輪子轉速非常慢的道理。 |
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超級電容器 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：探究普通電容和超級電容的區(qū)別和優(yōu)點，了解新能源電動汽車的工作原理。 |
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人體發(fā)電 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：探究人體與鋅銅片組成的電池其發(fā)電能力與哪些因素有關，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 |
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數(shù)字做詩 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究宋詞精彩詞匯出現(xiàn)的統(tǒng)計規(guī)律，學習用科技手段研究文學作品。 |
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騙人轉盤 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。功能：探究本實驗轉盤騙人的密秘，進一步理解周期函數(shù)的意義。探究本實驗轉盤騙人的密秘，進一步理解周期函數(shù)的意義。探究本實驗轉盤騙人的密秘，進一步理解周期函數(shù)的意義。 |
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高清像素 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。功能：探究像素與圖像清晰度的關系，理解高清電視和高像素照相機的優(yōu)越性。 |
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89還是52，數(shù)字變換，色盲測試 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。功能：理解濾色片的物理原理，探究色盲和色弱現(xiàn)象的物理機制，培養(yǎng)學生用物理實驗手段解釋日常生活現(xiàn)象的能力。 |
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磁懸浮列車 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。功能：深刻理解磁鐵的性質，探究磁懸浮列車的工作原理。培養(yǎng)學生操作能力。 |
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盲文體驗 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。功能：探究盲文的編碼規(guī)律，引發(fā)學生關愛殘疾人的情懷。 |
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日月軌道 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 |
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酒駕自投羅網(wǎng) |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。功能：探究酒駕被抓游戲中的數(shù)學原理。宣傳遠離酒駕的科學道理。 |
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小鳥進籠 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。功能：利用控制變量法，探究視覺暫留現(xiàn)象發(fā)生與畫面輪換時間的關系。培養(yǎng)學生實驗能力。 |
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中彩秘訣 三門問題 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究“三門”中彩的概率，進一步理解概率的概念，培養(yǎng)學生運用概率解決實際問題的能力。 |
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面積變化 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究三角形不同組合面積的變化，深刻理解三角形面積計算，培養(yǎng)學生具有精細的觀察能力。探究三角形不同組合面積的變化，深刻理解三角形面積計算，培養(yǎng)學生具有精細的觀察能力。 |
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彩影吉兇 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：探究彩色陰影的形成機理，進一步理解影子形成原理。破除迷信思想。探究彩色陰影的形成機理，進一步理解影子形成原理。破除迷信思想。 |
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語音芯片 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：通過不同語速、不同容量的實驗，探究語音模塊的性能及電路的工作原理。訓練學生設計實驗方案的能力。 |
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地震測不準 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 |
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人體導電 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：探究人體電阻的串并聯(lián)規(guī)律，進而深刻理解電阻器的串并聯(lián)規(guī)律。探究人體電阻的串并聯(lián)規(guī)律，進而深刻理解電阻器的串并聯(lián)規(guī)律。探究人體電阻的串并聯(lián)規(guī)律，進而深刻理解電阻器的串并聯(lián)規(guī)律。探究人體電阻的串并聯(lián)規(guī)律，進而深刻理解電阻器的串并聯(lián)規(guī)律。 |
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算姓揭秘 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：深刻理解二進制數(shù)與十進制的關系，揭秘街頭算姓騙子騙人的原理，提高學生崇尚科學的意識。 |
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上下顛倒 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 |
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立體雕刻 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究信息辨識度與信息流密度的關系。培養(yǎng)學生的觀察能力和想象能力。 |
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真假《蘭亭集序》 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：欣賞、觀察真假書法作品的異同，培養(yǎng)學生的觀察能力。 |
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家庭電路 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究家庭照明電路的組成，了解家庭用電安全知識。探究家庭照明電路的組成，了解家庭用電安全知識。探究家庭照明電路的組成，了解家庭用電安全知識。 |
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人隨境轉 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究凹面鏡的成像規(guī)律。解釋有關現(xiàn)象。 |
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條紋動畫莫氏干涉 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究條紋動畫的原理和運用視覺后像原理解釋所發(fā)生的前景消失現(xiàn)象。探究條紋動畫的原理和運用視覺后像原理解釋所發(fā)生的前景消失現(xiàn)象。 |
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磁阻尼擺 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：觀察阻尼擺的特點，探究其產(chǎn)生的原因，進一步理解電與磁的相互作用。 |
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電磁發(fā)電 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究發(fā)電機發(fā)電能力與那些因素有關。訓練學生使用控制變量法進行科學探究。 |
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燈光隧道 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 轉動發(fā)電機，將看到一圈圈向前伸展的美麗光環(huán)。 |
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生色轉盤 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：探究白光的組成，了解真假護眼臺燈的鑒別原理。 |
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梵天塔 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：運用觀察法探究梵天塔的解決規(guī)律，訓練學生運用數(shù)學知識，解決實際問題的能力。 |
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42 |
眼見不實 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：觀察旋轉圖案的形象，探究其產(chǎn)生的原因，進一步理解視覺暫留現(xiàn)象。觀察旋轉圖案的形象，探究其產(chǎn)生的原因，進一步理解視覺暫留現(xiàn)象。 |
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太陽能發(fā)電 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究太陽能電池板的工作性能，了解新能源電池的優(yōu)點。 |
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驅動鋁盤 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究電機的工作原理，培養(yǎng)學生的動手能力。 |
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電影原理 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：探究奔馬形成的原因，了解電影放映原理，認識人眼的視覺功能。 |
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感知地磁 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：通過線圈在地磁場中運動獲得電流，探知地磁場的存在。培養(yǎng)學生用實驗的方法感知隱形實物的能力。 |
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手機輻射 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：測量使用手機過程各個環(huán)境的輻射強度，制定合理使用自己手機的方案，培養(yǎng)學生科學研究能力。：測量使用手機過程各個環(huán)境的輻射強度，制定合理使用自己手機的方案，培養(yǎng)學生科學研究能力。：測量使用手機過程各個環(huán)境的輻射強度，制定合理使用自己手機的方案，培養(yǎng)學生科學研究能力。 |
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轉角鏡（多像鏡） |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究互成角度平面鏡的成像規(guī)律，找到轉交鏡的成像規(guī)律。 |
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49 |
幻覺立方 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究3D電影的放映原理。訓練學生實驗的調試能力。 |
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50 |
手指啞語體驗 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究啞語的編碼規(guī)律，引發(fā)學生關愛殘疾人的情懷。探究啞語的編碼規(guī)律，引發(fā)學生關愛殘疾人的情懷。 |
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哥德巴赫猜想 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：通過實驗驗證哥德巴赫猜想的正確性，感受數(shù)論的神奇。 |
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星形線 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：理解星形線的形成原理，了解星形線在日常生活中的應用。 |
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53 |
伽利略錯誤 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：了解人類單擺的認識過程，認識每一個簡單知識、結論也都是人類幾代人不懈的努力才能得到相對正確的結論。理解數(shù)學在科學研究中的重要作用以及物理與數(shù)學的關系。 |
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隨機成群 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：通過實驗正確認識概率與頻率的關系，解釋生活中隨機成群現(xiàn)象。 |
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五角星棋 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：找出完成棋的行走規(guī)律，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的能力。 |
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Ⅱ斷奇案 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：了解數(shù)學在破案領域的應用，欣賞數(shù)學的魅力。 |
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取火柴游戲 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：利用數(shù)學推算探究各種情況能夠勝出的道理，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。 |
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聚會地點 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究解決此問題的一般數(shù)學規(guī)律，理解將復雜問題分解為幾個簡單問題的思想方法。 |
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四色定理 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：驗證四色定理，培養(yǎng)學生把實際問題抽象為數(shù)學問題的能力。 |
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橢圓規(guī) |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：掌握橢圓規(guī)的設計原理，理解橢圓的性質。 |
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移棋相間 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：尋找本游戲的一般解法，訓練學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的能力。 |
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格柵面積 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：求一個不規(guī)則圖形的面積有很多方法，這是其中的一種。希望以此啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。 |
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八仙過海重排九宮
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規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：尋找本游戲的一般解法，訓練學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的能力。 |
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神奇塔輪 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究解決此問題的一般數(shù)學規(guī)律，理解將復雜問題分解為幾個簡單問題的思想方法。 |
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劈蘭 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：驗證劈蘭結論，探究其中的數(shù)學原理，培養(yǎng)學生的注意力。 |
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伽爾頓板 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：驗證正態(tài)分布規(guī)律，理解統(tǒng)計規(guī)律的意義。 |
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磁混沌擺 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：理解混沌現(xiàn)象的數(shù)學意義 |
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優(yōu)美圖 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：優(yōu)美圖是當前圖論研究的熱點，希望學生能對前沿知識有所了解。 |
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飛車過橋 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。。 功能：尋找本游戲的一般解法，訓練學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的能力 |
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稱量面積 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：這是一種獲得不規(guī)則圖形面積的一種方法，曾經(jīng)用在衛(wèi)星圖片的處理，啟發(fā)學生問題轉換的思想，了解數(shù)學用物理的方法解決數(shù)學問題的思想方法。 |
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哈密頓問題 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：了解用圖論的方法解決實際問題 |
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數(shù)學與音樂 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：了解音階的發(fā)現(xiàn)過程，領會數(shù)學不是憑空產(chǎn)生的，而是因需而生。 |
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生肖魔孔 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：了解排除法在實際問題中的應用 |
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鋪地瓷磚 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：了解排列幾何學的意義 |
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斯佩納游戲 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：尋找本游戲的一般解法，訓練學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的能力。 |
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悅耳∏歌 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：聆聽用∏數(shù)字譜寫的樂曲，感受數(shù)學的美麗。 |
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蒲豐實驗 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：驗證蒲豐實驗，探究其數(shù)學原理，了解幾何概率學的數(shù)學意義。 |
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首位數(shù)定理 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：驗證定理，了解定理的發(fā)現(xiàn)過程，認識生活中處處都有數(shù)學存在。 |
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摩斯密碼 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：理解莫斯密碼的原理，窺視密碼學。 |
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實測求∏ |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：了解數(shù)學用物理的方法解決數(shù)學問題的思想方法。 |
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奇妙幻方 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：了解中國古老游戲的前世今生 |
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尼普科夫圓盤 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：了解電視機掃描顯示的原理，了解視覺暫留現(xiàn)象，培養(yǎng)科學興趣。 |
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秒針機械 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：觀察秒針的運動規(guī)律，培養(yǎng)觀察能力。 |
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法契納圓盤 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究白光的組成，了解真假護眼臺燈的鑒別原理。 |
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熒光畫 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞熒光畫，了解熒光畫的原理——熒光粉的性質，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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奔馬繪圖 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞徐悲鴻的奔馬圖，了解奔馬鬃飛揚的科學原理——伯努利氣體與壓強的關系，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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神奇傅科擺 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞油畫傅科擺，了解傅科擺的原理——地轉偏向力規(guī)律，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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霍克尼拼圖 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞霍克尼繪畫的特點，了解其作畫的手段—照片的有機拼接，培養(yǎng)科學技術與藝術相結合的思想。 |
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街頭立體 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞歐美流行的錯覺畫，了解其繪制的原理——環(huán)境對視覺的影響，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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旋轉畫 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞錯覺畫——視覺與觀察角度的關系，了解其繪制的原理，培養(yǎng)科學與藝術的興趣。 |
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變形的浴缸 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞名畫，了解其中蘊含的道理——人腦對立體物體的視覺識別原理，培養(yǎng)學生對科學與藝術的興趣。 |
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重疊法表達運動 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞杜桑名畫《下樓梯的女人》，了解立體主義畫派，了解用重疊法表達運動的原理，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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光強與顏色 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞古典油畫，了解其色彩與光強的關系，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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河岸繪圖 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞古典名畫，了解其中蘊含的科學原理——地轉偏向力的作用，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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反射畫 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞反射畫，了解其繪制的原理——柱面鏡成像原理，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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構圖8號 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞康定斯基的名畫，了解抽象畫派的藝術特點，培養(yǎng)欣賞現(xiàn)代美術作品的能力。 |
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立體觀察 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞具象畫，了解其繪制的原理——透視原理，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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空氣透視原理 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞山水畫，了解其繪制的原理——空氣透視原理，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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點彩畫派 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞修拉的名畫，了解其點彩畫的視覺原理，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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色彩進退 |
規(guī)格:400X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：欣賞經(jīng)典名畫，了解其色彩進退的科學規(guī)律，培養(yǎng)科學與藝術相結合的思想。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究杠桿原理，尤其是省力的條件。訓練學生把生活中現(xiàn)象抽象為物理模型的能力。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究黃金割率在繪畫或者拍照片構圖中的應用，認識黃金分割率的美學價值。學會拍出構圖較為科學、合理的照片。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究懸鏈線在橋梁中的應用，認識美術作品中的力學知識。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究風力大小與樹或樹枝搖動的關系，從美術作品中讀出作畫時的氣象信息。培養(yǎng)學生的觀察能力。 |
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神奇的影子 |
規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探索影子形成的原理及規(guī)律，理解日晷的制作原理，要求學生模仿本展板介紹的日晷，親手制作一個日晷，培養(yǎng)學生的動手能力。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究透視原理在繪畫中的應用，培養(yǎng)學生的空間想象能力。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究變形平面鏡的成像規(guī)律，理解彎曲空間內物像的對應關系。培養(yǎng)學生的空間想象能力。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。采用模塊化手搖發(fā)電機構和穩(wěn)壓穩(wěn)流技術供電。 功能：觀察向日葵籽的排列，探究順時針和逆時針排列的比例關系，培養(yǎng)學生的觀察力和動手能力。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究水中倒影形成的規(guī)律。理解平面鏡成像規(guī)律在繪畫及生活中的應用。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究紅藍立繪畫作品的立體效果的形成機理，理解不同顏色光通過濾色片對應結果，培養(yǎng)學生的觀察力。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究單點透視原理對油畫和相機拍照的影響，培養(yǎng)學生的觀察力。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究三維立體畫的科學原理，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究錯覺畫的形成規(guī)律。訓練學生的觀察技巧。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究繪畫表達空間的形式，從不同角度觀察實驗，理解牛頓空間與愛因斯坦空間之不同。拓展學生的視野。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究物體受力與形變的關系，理解超現(xiàn)實主義流派繪畫與科學知識的關系。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究數(shù)字油畫的科學原理，理解像素與清晰度的對應關系，培養(yǎng)學生的注意力。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究天氣與云形狀、顏色的關系，從美術作品中讀出作畫時的氣象信息。培養(yǎng)學生的觀察能力。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究電腦繪畫的分型原理，深刻理解平面鏡的成像規(guī)律。培養(yǎng)學生的觀察能力。 |
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夜色里的白房子 |
規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：了解畫作中出現(xiàn)的亮星為什么不是月亮而是金星的道理，感受畫家的精細觀察能力和寫實精神。培養(yǎng)學生人文和科學結合的探究意識。 |
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規(guī)格:800X600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：探究莫比烏絲帶的性質，理解作品的深刻科學思想，培養(yǎng)學生的動手能力。 |
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月食演示儀 |
規(guī)格:800×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：了解月食形成的光學原理，培養(yǎng)學生動手實驗能力。 |
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月相變化演示 |
規(guī)格:800×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：了解月相變化的光學原理，培養(yǎng)學生動手實驗能力。 |
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日食演示儀 |
規(guī)格:800×600,主要展示器件安裝于亞克力前板上；前板為5mm厚亞克力板，畫面采用UV打印技術，背板采用12mm抗貝特板；前后板可用6顆36mm的工藝螺釘固定于墻體上。 功能：了解日食形成的光學原理，培養(yǎng)學生動手實驗能力。 |
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