學校數(shù)字化建設是對學校現(xiàn)有管理、教學結構的優(yōu)化創(chuàng)新，通過數(shù)字化提升學校管理效率，優(yōu)化管理流程，促進以經(jīng)驗驅動的管理模式向數(shù)據(jù)驅動的管理模式的轉變，建立以學生發(fā)展為中心的多維數(shù)字化體系。
基于學?，F(xiàn)有的事務場景，構建起一整套應用體系，他們相互關聯(lián)、數(shù)據(jù)融通，提供多維數(shù)據(jù)關聯(lián)分析，輔助決策。
# 學生成長過程的數(shù)字化 #
# 教師日常工作的數(shù)字化 #
# 行政管理的數(shù)字化 #
# 基于智能互聯(lián)的數(shù)字化 #
班課智校涵蓋哪些內(nèi)容
我們的核心解決好了什么問題
在以排課為基礎的情況下
我們實現(xiàn)了學校校字化的多角度融合
看看有哪些典型的場景
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